作者為Malcolm Gladwell
- 他還滿會說故事,很能營造當下那個年代的氛圍,讓我覺得身入其境:D
- 語風輕鬆詼諧,一拿起就忍不住一直看下去,捨不得放下
- 很喜歡他的觀察和統計
- 可能因為我也非常喜歡統計人類的生活,觀察前因後果
- 所以就超喜歡這本書
============== 以下是我整理各章節喜歡的語錄和自己的心得 ==============
1.好上加好的馬太效應
從小的能力分班、分級制度,就已影響了成功的機率。
在好的學校、好的班級受到好的教育與更多的資源,成功的機率理所當然更高。
更多的練習機會、更好的教練、更好的隊友、更強的對手...
2. 一萬個小時的努力
充足的練習/表演/上場機會。
當然機運也是超重要的!
批頭四在漢堡一個禮拜七天連唱八小時。
蓋茲連續寫了七年電腦程式。
但!!
"創造歷史真正的原因並非才能,而是機會。"
19世紀六、七〇年代 - 美國經濟轉型最劇烈的時期
只有在1831~1840出生的人才可嗅到未來的契機。
1975年1月史上第一部桌機問世
比爾蓋茲 1955/10/28
史提夫賈伯斯 1955/2/24
比爾喬伊(Java之父) 1954/11/8
3. 天才的迷思I
不是智商高人一等就夠了,還需要豐富的心靈。
智商只是門檻,過了一個值之後就沒有比較高低的意義。只有跟思考快慢有關,跟成功與否不相關。就像籃球員的身高,過了一個標準後,表現並不會跟身高成正比。
4. 天才的迷思II
實用智能 - 知道在什麼時候、用什麼方式以及說什麼,以達到最大效果。
兩個天才因為實用智能的差異,一個順利地做著自己想要的事,一個到處碰壁過著惋惜的生活。
要在現代社會做一個成功的人,這種理直氣壯的態度非常重要。
不具備與權威人士談判,或說明自己的理由的這些能力,不擅長與人交際、溝通,他只能活在自己的世界。
任何有特殊專長的人,都不可能只活在一個人的世界裡,靠一己之才揚名立萬。
9. 知識力學校
不是最聰明的人就可以成功。
成功也不是靠做一些正確的決定或努力不懈就可以獲得。
要成功,除了要有能力和頭腦,還要有把握機會的智慧。
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